粤教案函〔2020〕334号

A类

广东省教育厅关于省政协十二届三次会议

第20200758号提案答复的函

王丹平等委员：

你们提出的《关于在高校加强网络素养教育的提案》收悉。经综合省委宣传部、省委网信办的意见，现将办理有关情况答复如下：

广东教育系统历来重视信息化和网络安全管理相关工作，按照《教育信息化2.0行动计划》《广东中长期青年发展规划（2018-2025年）》等重大发展战略，积极强化网络和信息化对立德树人的支撑和促进作用，在日常教育教学中着力强化师生信息安全和网络伦理意识，引导广大师生科学、依法、文明、理性使用网络。

一、完善专业课程体系建设

目前我省中山大学、华南理工大学、暨南大学等60所本科高校设置了网络空间安全、网络与新媒体、计算机科学与技术、新闻学、传播学等网络媒体相关专业点258个，在校本科生近5

万人。省教育厅积极引导高校主动服务教育信息化战略，2018年以来，增设网络媒体相关本科专业点14个，网络媒体相关专业入选国家和省一流专业点27个，占比超过10%。指导各高校将网络文明、网络安全纳入学校教育教学内容，以相关课程建设为抓手，在积极建设相关专门课程的基础上，坚持将网络素养教育融入专业教育，渗透到课程教学之中，通过课堂教学主渠道，强化学生网络安全意识和信息素养教育。近年来，以省“质量工程”为依托，省教育厅共立项支持了100余项网络素养相关课程及相关教学改革研究项目，其中，《新媒体素养》《信息素养通识课程：数字化生存的必修课》《信息素养：开启学术研究之门》《现代传媒与批判性思维》4门课程为广东省精品在线开放课程，已在粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟门户面向全省高校共享。省教育厅大力推进本科高校一流课程建设，通过省级统筹、教指委主建的方式立项130门系列在线开放课程，并着力将上述课程打造成为课程思政示范课程，将家国情怀、社会责任、道德规范、法治意识等德育元素有机融入，旨在提升学生包括网络素养在内的综合素质。截至目前，其中85门已建成上线，包括14门新闻传播、法治类相关课程，辐射数万名师生，社会反响良好。

全面提高教师队伍素质

省教育厅正在研究制订《广东省高校教师违反职业道德行为处理实施办法》，《办法》将对广大教师明确师德要求，对通过课堂、论坛、讲座、论文、信息网络及其他渠道发表、转发违背法律法规、道德伦理、政治原则和歪曲历史事实等错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的教师均要求依法依规严肃处理。加大对教师的培训培养力度，推荐我省高校教师参与“高校网络教育名师培育支持计划”活动，积极组织我省高校教师参加国家教育行政学院举办的“信息化教学能力提升专题网络培训”及“厚植爱国情怀 涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设专题网络培训”，构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，推动师德建设常态化长效化。为全面提升我省高校新入职教师的师德修养、教育教学水平和科学研究能力，制订出台了《广东省高等学校教师岗前培训指导意见》，进一步提升高校教师岗前培训质量，帮助高校新入职教师尽快适应高校教师角色。近年来，省教育厅在全省范围内大力推动在线开放课程建设，积极促进教育信息技术与课程教学融合，并定期举办相关培训、交流、研讨活动，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用，指导广大教师快速提升信息化素养，普遍增强教师在线服务意识和网络教学管理能力。省内部分高校针对提升教师信息和网络素养，已形成部分品牌活动，如华南师范大学定期举办信息化教学工作坊，开设“每周一课”专栏；惠州学院举办网络安全实战技术培训等。

三、注重学生网络思政引领

一直以来，广东高度重视网络空间安全和大学生网络思政教育工作，2019年成立广东高校网络思想政治工作中心，凝聚全省高校网络思政理论，加强高校网络思政建设成果的宣传推广。建设集思想教育、教育教学、学习交流、共享互助为一体的“粤易班”大学生网络教育平台，组织全省高校进驻，基本实现高校进驻全覆盖。凝练形成广东外语外贸大学“辅导员四进工程”、广东金融学院“易广金”、五邑大学“易报修”等网络思政教育品牌，仲恺农业工程学院、佛山科学技术学院、华南农业大学“易班”优课活跃度稳居全国前三。坚持每年举办高校网络媒体展示节，全面展示优秀大学生网络原创文化作品，唱响网络主旋律，传递青春正能量。倡导成立全国首家省级高校新媒体联盟，形成全省高校官方新媒体矩阵，通过网络加强对学生的思想引导。开展丰富多样的网络安全教育宣传，指导各高校组织网络安全宣传周“校园日”，切实提高大学生网络安全意识、实践能力和防护能力。着力加强网络法治建设，发挥广东普法网作用，开设网络课堂，举办全省性“学宪法 讲宪法”演讲比赛、知识竞赛。大力丰富第二课堂活动，举办大学生文体艺术节、校园十佳歌手赛、阳光体育活动等，引导学生摆脱对网络的依赖。支持高校开展暑期社会实践、支教等活动，增强学生责任意识和使命担当。同时，注重做好宣传引导和典型示范，通过南方+、金羊网、羊城派等重点新闻媒体及时刊发、转载《习近平这样对青年说》《青年朋友的知心人习近平》等重要稿件1350多篇，强化青年学子网上思想引领，广泛凝聚青年网民共识，让主流思想在“天天见，天天新”。联合省委宣传部举办“汇聚南粤正能量、争做中国好网民”系列活动，省内多所高校积极参与，推选出“南粤十大好网民故事”并进行广泛宣传，引领广大青年依法上网、文明上网、理性上网，争做青年好网民。

四、加强网络生态综合治理

联合省委网信办等部门以和谐网络文化建设为平台，构筑防火墙、入侵检测系统、远程监控等一整套网络安全防护体系，向广大师生特别是教师明确网络纪律，树立底线思维和边界意识，通过技术和监管手段，监督师生网络行为。对失范行为及时预警和处理，肃清网上不良信息。实施网络负面清单管理制度，完善校园网络媒体管理制度，规范网络用语用字，加强微语言传播治理工作，确保师生及相关社团守住“底线”、不越“红线”；省委网信办等部门在全省范围内持续开展“打击网络淫秽色情”“网络扫黄扫非”“清朗行动”“音频网站涉黄赌毒问题集中整治”等专项行动，从严开展网络执法，持续深入推进省内商业平台低俗内容治理，加强各平台互动环节管理，规范跟帖秩序，加强人工审核把关力量，积极为青年成长提供健康网络环境。

五、下一步工作计划

下一步，省教育厅将进一步加强师生网络素养培训教育，稳步扩大覆盖面和受益面，指导高校认真贯彻落实《网络信息内容生态治理规定》。

一是进一步提升网络素养相关专业人才培养能力和质量。推动落实《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》，加强网络安全学院、网络安全人才与创新基地的指导，支持高校创建一流网络安全学院，适度扩大招生规模。支持省内高校与科研院所、行业企业共建各具特色的产学研创一体网信人才培养基地，建设网信人才培养与创新基地，打造网信领域重点实验室。推动有条件的高校加快网信领域一流学科和专业建设，完善网信特色专业课程体系，强化网络空间新闻传播、评论、社会工作、舆情、应急管理、网络空间安全、人工智能等专业人才培养。

二是支持高校加强网信领域师资队伍建设，普遍提升教师网络和信息化素养。依托高校教师教学发展中心，普遍开展新入职教师和青年骨干教师专题培训，形成相对固定的周期和培训主题；依托粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟、省在线开放课程教指委、省教育技术教指委等组织，举办各级各类教育技术研讨、培训、交流等活动，帮助教师全面了解和掌握现代信息技术，促进网络信息技术与课堂教学融合；协同公安网警、网络反诈骗中心、公共关系相关部门建立针对高校师生的网络信息安全、反诈骗、防泄密、防非法信息传播宣传、预警、培训服务体系；选树网信领域名师典型，面向全省宣传推广，形成正面引导和示范。

三是加强网络生态建设和监管。继续配合省委宣传部、省委网信办等单位，共同办好争做中国好网民、网络公益和网络文化精品宣传推广活动，加强网络诚信宣传，引导和培育文明自律网络新风。同时，配合网信管理部门加大高校网络日常监管及网络执法力度，督促高校落实网络生态治理主体责任，打造“粤·清朗”“粤·守护”专项治理品牌，共同维护网络空间风清气正。

专此答复，感谢你们对广东高校网络素养教育工作的关心和支持，欢迎你们继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。

    2020年6月18日

（联系人及电话：罗仪钿 020-37626882）

公开方式：主动公开

抄送：省政府办公厅、省政协提案委、省委宣传部、省委网信办。