（A类）

粤教案函〔2020〕283号

广东省教育厅关于广东省十三届人大

三次会议第1353号代表建议答复的函

鲁春琴代表：

您提出的“关于加强高中学校心理健康教育的建议”收悉。经综合省卫生健康委的意见，现答复如下：

您提出的建议对我们今后开展相关工作有较强的借鉴意义。高中学生正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业等方面，可能会遇到各种各样的心理困惑或问题。我省一直高度重视心理健康教育，关爱包括高中学生在内的学生心理健康问题，积极采取措施，取得了良好成效。

一是加强政策引领，完善顶层设计。近年来，我省先后印发《关于中小学校心理健康教育工作规范指引》《关于中小学专职心理教师专业要求与工作职责指引》《关于中小学心理健康教育活动课内容指南》《关于深化大中小学社会主义核心价值观培育和践行工作的实施意见》《关于印发广东省加强社会心理服务体

系建设实施意见的通知》和《健康广东行动（2019-2030）--实施心理健康促进行动》等一系列文件，明确将心理健康教育纳入各地教育事业发展规划，设立专项经费，对中小学心理健康教育工作原则、目标任务、教育内容、实施途径等提出了具体要求，引导学生形成积极健康的人格和良好的心理品质。围绕“创强争先建高地”这一教育中心任务，把“重视中小学心理健康教育，采取积极措施排除学生心理障碍”列入教育强市、强县（市、区）、强镇和推进教育现代化先进市、先进县（市、区）指标体系，推动心理健康教育工作落实。

二是加强课程建设，完善课程体系。省教育厅积极推动各地各校将心理健康教育纳入教育教学计划，规定课时，丰富教学途径方法，采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等多种形式加强学生心理健康教育。在省级德育课题中设置心理健康教育研究课题，提高心理健康教育的科学性和针对性。指导各地加强和规范中小学心理辅导室建设，引导广大心理教师遵循心理发展和教育规律开展心理辅导，提高心理辅导工作的科学性、专业性。推动大中小学心理健康教育共建，促进高校心理健康区域中心携手属地中小学校，发挥高校专家资源优势，为中小学心理健康教育服务，构建大中小学心理健康教育一体化体系。开发、遴选心理健康教育优秀微信推文和微课资源，通过互联网等各种平台宣传推广。

三是强化宣传引领，丰富教育形式。省教育厅连续10年依托5月25日“大学生心理健康日”和10月10日“世界精神卫生日”开展学生心理健康教育宣传普及活动，联合省文明办等单位举办学生心理健康教育活动月。通过多途径的宣传教育和实践活动，让学生掌握心理健康相关知识，使家长、学校、社会了解青少年心理特点。实施中小学心理健康教育特色学校争创计划，开展全省、全国心理健康教育示范区培育工作，辐射带动全省学生心理健康教育工作。

四是完善工作体系，强化干预机制。完善学生心理危机干预体系建设。编写了《广东省中小学心理危机干预手册》，印发《广东省中小学生复学前后心理健康防护指引》，对重点地市开展督查。要求各地各校成立一把手负责，相关工作人员参与的心理健康领导小组或工作专班。依托社会心理服务体系建设试点城市，稳步开展青少年心理健康工作。2019年国家专家组对我省江门、深圳社会心理服务体系建设试点工作调研时，给予了高度肯定和评价。江门市成立江门巴林特联盟，举办青少年心理问题应对相关主题的“心灵之旅”直播活动；深圳市依托社区党群服务中心设立社区心理服务室262家，设置率39.3%；惠州市积极探索校园“预防、预警、干预”心理健康服务模式；珠海市常年为青少年学生等群体提供免费的心理咨询和心理疏导服务，并开设升学心理疏导门诊，让更多考生和家长掌握心理调适方法。

五是加强家校联合，形成社会合力。相继出台《关于加强家庭教育工作的指导意见》，《广东省教育厅关于家校协同做好学生心理防护工作的通知》等，召开广东省学校家庭教育工作推进会，对加强家庭教育指导进行了总体部署。要求各地各校通过家长会、家长开放日等多种途径以及家庭情景剧、亲子阅读等丰富多彩的主题实践活动以及微博微信、短信、报刊等媒体，向家长和看护人传递心理健康教育知识，帮助家长形成正确的教育观念，掌握教育子女的正确方法和手段。

六是强化队伍建设，提升教师素养。举办“强师工程”中小学心理健康教育教师培训，以专兼职心理教师为重点，以班主任和德育课教师为主体开展培训。2020年计划出台《广东省教师、校（园）长培训课程指南（义务教育心理健康教育学科）》，为中小学心理健康教育教师精准培训提供课程指导，稳步提高中小学心理健康教育教师专业发展水平。每两年举办一次全省中小学心理教师专业能力大赛。在班主任专业能力大赛、名班主任培养中加强心理健康教育内容，增强班主任的心理健康教育水平。

下一步，我厅将联合有关部门不断探索实践，进一步创新心理健康教育途径，完善学校心理健康教育条件保障，加强精神卫生专业机构、心理服务机构和学校等教育机构的协作，加大社会公众心理健康宣传教育工作力度，补充完善线上线下心理健康服务资源，不断提高心理健康教育工作的针对性和实效性。

专此答复，诚挚感谢您对教育工作的关心支持。

广东省教育厅

2020年6月9日

（联系人及电话：梅耀敏，020-37627818）

公开方式：主动公开

抄送：省人大常委会选联工委、省政府办公厅、省卫生健康委。